Hace un tiempo que no publicaba en el blog, pero hoy os traigo un nuevo post de la sección "Estilos artísticos y su posible implantación en la escuela" y este habla sobre el cine español y su inclusión en el Bachillerato.
Los orígenes del cine español.
En 1897, se filmó Riña en un café, considerada la primera película española, dirigida por Fructuós Gelabert. De aquí a la primera década del siglo XX, el cine tomó como base los dramas teatrales nacionales. Junto a Gelabert, estuvieron también Ricard de Baños, y Segundo de Chomón como los pioneros del cine español. Los tres eligieron trabajar en Barcelona, convirtiéndola así en el primer centro neurálgico del cine español durante dos décadas. Durante la Primera Guerra Mundial España vivió una especie de época de oro, ya que permitió al cine desarrollarse. En estos años 28 productoras realizaron 242 películas, de las cuales 77 fueron documentales.
Algunos de los contenidos que pueden ser trabajados respecto a los orígenes del cine español pueden ser: por una parte en Historia, la localización en el tiempo y en el espacio de los acontecimientos más relevantes de la historia de España y Cataluña y la identificación de las causas y las consecuencia de los hechos históricos y de los principales procesos de evolución y cambio anteriores a la época contemporánea. Por otro lado, en referencia a la materia de Historia del mundo contemporáneo se pueden trabajar el establecimiento y el análisis de las causas y las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, así como la descripción de los rasgos básicos del conflicto. Y finalmente, en referencia a la asignatura de Geografía se puede trabajar la localización de las principales redes urbanas e infraestructuras de comunicación de Barcelona y valoración de los límites de su crecimiento y caracterización del núcleo urbano como espacio de producción y consumo.
Del mismo modo, alguna de las actividades que se pueden realizar para trabajar sobre los orígenes del cine español son: ver y analizar en clase la película "Riña en un café" de Fructuós Gelabert, investigar sobre las zonas de Barcelona que se utilizaban para filmar las primeras películas españolas y pintar cuadros en las que se vean reflejadas dichas zonas, leer y estudiar las biografías y filmografías de Fructuós Gelabert, Ricard de Baños y Segundo de Chomón, estudiar la época dorada del cine español y elaborar un álbum de fotografías sobre ella.
Grandes directores del cine español.
Entre los directores cinematográficos de origen español es necesario mencionar al gran Luis Buñuel. Considerado uno de los directores del cine español más importantes de todos los tiempos. Buñuel en 1973 ganó un Premio Óscar por su cinta "El discreto encanto de la burguesía". Entre su filmografía destacable está: "Viridiana" (1961), "Tristana" (1970) y "Ese oscuro objeto del deseo". Por su parte, Fernando Trueba es otro de los grandes del cine español. El director de películas se ha caracterizado por su estilo único y sus guiones excepcionales. En su haber figuran importantes premios y su filmografía es una de las más importantes en la historia del cine de España, dentro de la cúal figuran films como "Belle Epoque", "Too Much" o la "Niña de mis ojos".
Algunos de los contenidos que pueden ser trabajados respecto a los grandes directores del cine español pueden ser: en la asignatura de Lengua y literatura castellana; la elaboración de un discurso argumentado a partir de la lectura de textos literarios y cinematográficos con adecuación, coherencia, cohesión y corrección lingüística; la observación atenta de la variedad de discursos, identificación del registro lingüístico y del género o tipología y el análisis pragmático de los discursos para una captación rigurosa del contenido y adoptar una posición crítica en su interpretación. Por otro lado, en Historia se puede trabajar la identificación de las causas y las consecuencias de los hechos históricos y de los principales procesos de evolución. Y en Cultura Audiovisual, pueden ser tratados contenidos como: la identificación de los elementos básicos del lenguaje audiovisual y de sus códigos ( encuadre, plano, movimientos de cámara, transiciones y secuencia); la caracterización del montaje audiovisual y de la noción de tiempo (el guión, la narración y la continuidad temporal y espacial) y la experimentación a partir de la realización, edición y postproducción de documentos audiovisuales sencillos.
Por otro lado, algunas actividades que se pueden desarrollar para trabajar sobre los grandes directores del cine español son: buscar información sobre Luis Buñuel y Fernando Trueba y crear un personaje basado en sus rasgos característicos como cineastas, ver la película "Belle Epoque" o "Viridiana" y escribir una crítica sobre una de ellas, ver y analizar la película "Tristana" o "La Niña de mis ojos" y realizar un corto documental sobre una de ellas y estudiar la biografía y filmografía de Luis Buñuel o Fernando Trueba y escribir un poema sobre uno de ellos.
Páginas web y documentos online consultados:
- Directores españoles de cine: https://www.cinconoticias.com/directores-espanoles-de-cine/ .
- Historia del cine español: https://cinema23.com/blog/trayecto23/historia-del-cine-espanol/.
- Decret 142/2008, de 15 de juliol, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments del batxillerat: http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0059/83149087-e159-41c6-a9b3-a9693cdd8f19/decret_batxillerat.pdf .
- Fotografía de la recepción a los nominados a los Premios Goya 2018, de Cristina Cifuentes extraída de la página web: https://www.flickr.com/photos/cristinacifuentes/38823169985.
